28 febrero. Sorteo de letras para dirimir posibles empates en puntuación.
«J» la letra que determina la primera letra del primer apellido, «Ñ» la letra que determina la segunda letra del primer apellido, «X» la letra que determina la primera letra del segundo apellido y «Y» la letra que determina la segunda letra del segundo apellido.
19 marzo-4 abril: Solicitud de plaza escolar.
Documentación necesaria:
- Impreso de solicitud
- Fotocopia del libro de familia (hoja donde está inscrito el niño/ niña, o de toda la familia en caso de familia numerosa u otro documento acreditativo).
- DNI del solicitante (es necesario que el padre/madre acrediten su identidad mediante DNI a la hora de presentar la solicitud).
Otra documentación. En este enlace puede consultar qué otra documentación podrá necesitar en función de sus circunstancias particulares. El personal de secretaría del centro también le atenderá ante cualquier duda acerca de la documentación que necesita.
Criterio complementario: Ser hijos/as de exalumnos
8 de mayo: Publicación en el Colegio del baremo provisional.
9-14 de mayo: Periodo de reclamaciones.
19 Junio: Publicación de listados definitivos de adjudicación de plazas.
20-26 de junio: Matriculación de alumnos en Infantil y Primaria.
20 junio-3 julio: Matriculación de alumnos en ESO.
1-5 septiembre: Matriculación de alumnos en Infantil y Primaria que han participado en el periodo extraordinario de matriculación.
5-12 de septiembre: Matriculación de alumnos de ESO que, habiendo obtenido plaza, estuviesen pendientes de los resultados de los exámenes de septiembre.
Existen vacuentes en el centro para Infantil, Primaria y Secundaria.
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Aspec
tos destacados para el curso 2014-2015
- Ofertamos educación bilingüe en inglés desde 1º a 6º de Primaria.
- Enseñanza centrada en el desarrollo de las competencias para el siglo XXI
- Utilización de metodologías innovadoras en la enseñanza de idiomas en Educación Infantil (Jolly Phonics: es un método de fonética sintética; consta de 42 sonidos y su objetivo es que el niño aprenda a leer, escribir y pronunciar correctamente) utilizando el sistema "synthetic phonics" de manera multisensorial, divertida y sin duda atractiva para ellos).
- Atención de cada alumno según sus necesidades con aulas de apoyo a la integración en Primaria, Secundaria y un departamento de orientación académica y profesional implicado en la mejora constante.
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*Cada solicitante presentará una única solicitud en el centro en el que solicita plaza en primer lugar, señalando, además, en la misma solicitud otros centros hasta un máximo de 6. La presentación de más de una solicitud en centros distintos, solicitudes fuera de plazo y aportación de documentos falsos o la ocultación de información requerida, dará lugar a la pérdida de los derechos de prioridad que puedan corresponder al solicitante (Decreto 11/2013 de 14 de Marzo, articulo 9, puntos 3 y 4).
